Valmentava työote ammatillisessa koulutuksessa

Omnia oli mukana v.2019-2020 valtakunnallisessa Vamos 2.aste – opintoihin kiinnittyminen, läpäisy ja pudokkuuden ehkäisy -hankkeessa. Hankkeen tavoitteena oli oppilaitosten henkilöstön valmiuksien lisääminen ja uudenlaisen toimintakulttuurin rakentaminen opintojen keskeyttämisten vähentämiseksi.  Hankkeen tarkoituksena oli edistää opintoihin kiinnittymistä, sujuvoittaa jatkopoluille siirtymistä ja ehkäistä … Lue lisää

VALMAn vihko – ohjaus näkyväksi!

Valmassa on kehitetty Tervetuloa Valmaan -vihkoa pidemmän ajan. Vihko on luotu uusia opiskelijoita ja vastuuopettajaa varten. VALMAssa uusien opiskelijoiden perehdyttämisestä ja vastaanotosta vastaavat opinto-ohjaaja ja ohjaaja. Vihko on kehitetty tiedonkeruuta varten: opiskelija pohtii HOKSAuksessa tarvittavia tietoja etukäteen ja vastuuopettaja jatkaa … Lue lisää

Opinnot selkeiksi VALMAn opiskelijoille Workseedin avulla

Valmassa on rakennettu syksyn 2020 aikana Workseediin opintoja näkyväksi: opiskelijan opintojen aikainen osaamisen kehittyminen muodostuu näkyväksi ja toimivaksi Workseedissä.

 

Rakentamisesta

 

Workseedin rakennetta on ohjanneet koulutuksen perusteet. Tärkeää on ollut myös se, että Workseed toimii sekä mobiilisti että tietokoneella. Opettajan on Lue lisää

Kohti sopivaa opiskelupaikkaa -infografiikka työvälineeksi opinto-ohjaukseen

Kohti sopivaa opiskelupaikkaa -infografiikka esittelee suomalaisen koulutusjärjestelmän pelkistetyn selkeästi visuaalisuutta hyödyntäen suomeksi ja englanniksi. Sen avulla voi käsitellä esimerkiksi seuraavia kysymyksiä:

  • Missä vaiheessa ja miten eri oppilaitoksiin voi hakeutua?
  • Millaista opiskelu eri oppilaitoksissa on?
  • Millaisiin ammatteihin eri oppilaitoksista voi valmistua?
Lue lisää

Ryhmäyttämisen ABC!

Ryhmäyttämisen ABC on erityisen tiukka opas erityisesti ammatillisen koulutuksen ryhmäyttämisen tarkoituksiin. Omniassa keväällä 2020 koottu opas antaa konkreettista kättä pidempää uuden ryhmän kanssa työskentelyyn. Erityistä kiitosta tässä oppaassa on saanut alakohtaisesti pohditut ryhmäyttämisohjeet.

Koska haluamme jakaa hyvää, on opas nyt

Lue lisää

Verkko-ohjaus vauhdittamassa työelämässä oppimista – CASE: Soten jotsi

Sosiaali- ja terveysalan jotsissa (joustavassa oppimisympäristössä) testattiin syksyllä 2019 työelämässä oppimisen verkko-ohjausta. Opettaja Maija-Riitta Virkki kertoo, millaiseen kehykseen verkko-ohjaus upposi ja mitä pilotissa opittiin.

Verkko-ohjauksen hyödyntäminen työpaikalla avartaa ja kehittää työpaikkaohjaajan ja opiskelijan välistä vuorovaikutusta. Verkko-ohjauksella työpaikalla tarkoitetaan viivästettyä tai … Lue lisää

Ammatillisen vastuuopettajan tukena – Ohjauksen opas

Ohjaus

Roolit

Ohjaus on opettajan keskeinen työtehtävä ja Omniassa otetaankin se tosissaan. Ammatillisia opettajia varten on luotu yleiskuva rooleista ja työtehtävistä. Tätä parikymmensivuista

Lue lisää

Ammatillisten ja yto-aineiden integrointi autoalalla onnistuu vaikkapa Thinglinkissä

Auton huoltaminen ja auton korjaaminen tutkinnon osien ja kieliopintojen integrointi sujuu Omnian autoalalla. Oppija oppii auton rakennetta ja auton komponenttien nimiä kolmella eri kielellä. Samaan aikaan hän oppii tunnistamaan varaosia, eli oppii tietämään esimerkiksi, minkä näköisen osan vaihtamalla voidaan autosta … Lue lisää

Collaboraten toiminnallisuudet kommunikaation tukena

Kun afaatikkojen Juttu-tupa siirtyi verkkoon,

Lue lisää

WhatsApp ohjauksessa

Monet opettajat hyödyntävät opiskelijoiden ohjauksessa WhatsApp sovellusta. Se on helppo tapa tavoittaa opiskelijat nopeasti. WhatsAppiin voit luoda ryhmän helpottamaan yhteydenpitoa opiskelijoiden kanssa. WhatsAppissä pystyy tekstin lisäksi lähettämään kuvia, videoita ja ääniviestejä sekä tiedostoja sekä soittamaan ääni- ja videopuheluja. Omat kokemukset … Lue lisää