Saavutettavuus on digitaalisen maailman esteettömyyttä

Saavutettavuudella tarkoitetaan informaation esittämistä siten, että se on kaikkien saatavilla ja helposti käytettävissä. Saavutettavuus liittyy digitaalisiin palveluihin, verkkosivuihin, sovelluksiin ja julkaisuihin. Oppilaitoksena Omniankin tulee huolehtia siitä, että sivustomme, verkko-oppimisympäristömme ja oppimateriaalimme ovat saavutettavia. Sen lisäksi, että saavutettavilla palveluilla ja sisällöillä … Lue lisää

Videopalaute

Verkkototeutusten arviointi ja palaute

Verkkototeutusten arviointi ja palaute täytyy myös suunnitella ja vaiheistaa etukäteen koko verkkototeutuksen ajalle. Arvioinnin kautta opiskelija saa tietää, kuinka hyvin hän pääsi asetettuihin tavoitteisiin. Arviointiasteikko voi olla joko numeraalinen tai muu sanallinen asteikko, esim. hyväksytty/täydennettävä. On … Lue lisää

Selkeämpää hygieniapassimateriaalia

Ammattikeittiössä, ravintolassa tai kahvilassa tapahtuvaa oppimista ei voi tehdä ilman hyväksyttyä hygieniapassitestiä. Joillekin opiskelijoille käsitteet voivat olla vielä vieraita ja oppiminen ei ota tulta alleen. Omnian erityisesti maahanmuuttajia opettavat opettajat kokosivat kevään 2018 aikana kokoon hyggapassimateriaalia, joka auttaa jokaista oppijaa … Lue lisää

Vastaanottopalvelut- tutkinnon osa joustavassa toteutuksessa

Tämä artikkeli kertoo miten opetukset rytmitettiin ja miten digitaalisia menetelmiä käytettiin pedagogisesti järkevästi, jotta toteutus saatiin onnistuneesti suoritetuksi yhden jakson aikana.

Loimme Hotellin Vastaanottopalvelut- tutkinnonosan toteutuksen niin, että se sisältää:

  • kolmen lähikertaa
  • kuusi Stream- opetusvideokertaa
  • viisi Collabrorate- webinaaria

Mihin sopii?

Lue lisää

Omniasta kohti unelmia -Thinglink opiskelijan perehdyttämisen

Omniassa tehtiin sarjakuva: Omniasta kohti unelmia. Sarjakuvassa on kuvattuna opiskelijan opintopolku Omniassa.

Sarjakuvaa haluttiin hyödyntää laajemmin,  joten siitä tehtiin Thinglink. Materiaalin avulla opettaja voi perehdyttää uusia opiskelijoita siihen, mitä on henkilökohtaistaminen ja millaisia erilaisia vaihtoehtoja opiskelijoille on tarjolla Omniassa. … Lue lisää

Appear.in – CASE: Tietotupa etänä verkossa

Jouduin jäämään kotiin kipeän lapsen kanssa. En saanut lyhyellä varoitusajalla sijaista omaan opetukseeni ja koska opetuksessa oli kyse avoin tietotupa, ei kaikista tulijoista ollut etukäteistietoa, jotta olisin voinut viestiä, että opetus on peruttu. Lähtökohtaisesti kaikki osallistujat ovat senioreita, jotka tulevat … Lue lisää

Padlet ja yhteisöllinen sisällöntuotto afaatikkojen kanssa

Ryhmä ja kurssi:

Kommunikaatiokurssi henkilöille, joilla on afasia eli aivoverenkierron häiriön tuottama puheentuottamisen ja/tai ymmärtämisen vaikeus. Henkilöille myös kirjoittaminen/tekstin tuottaminen on vaikeaa. Useimmilla vain yksi käsi toimintakykyinen.

Aihe:

Yhteinen tarina

Välineet:

Padlet, iPad (tai oma laite) – … Lue lisää

QR-koodit afaatikkojen kanssa

Ryhmä ja kurssi:

Kommunikaatiokurssi henkilöille, joilla on afasia eli aivoverenkierron häiriön tuottama puheentuottamisen ja/tai ymmärtämisen vaikeus. Henkilöille myös kirjoittaminen/tekstin tuottaminen on vaikeaa. Useimmilla vain yksi käsi toimintakykyinen.

Aihe:

Viikinkien aarteenetsintä

Välineet:

QR-koodigeneraattori, iPad (tai oma laite) – nettiyhteys vaaditaan

Valmistelu:

Lue lisää

Greenscreen-taustamateriaalit DigiStudiossa

Lue lisää

Ideas for video use in workplace learning

Before

  • Making orientation material for students and workplace instructors (info and guide videos)
  • Making educational materials (eg lectures / info clips) for students (videos can be
Lue lisää