Pedagogisia suuntauksia: laajenna menetelmien työkalupakkia

Mihin tarvitsen pedagogisia suuntauksia?
  • Oma pedagoginen näkemykseni pohjautuu erilaisten pedagogisten koulukuntien ajattelun, taustalla olevia oppimiskäsitysten ja teoreettisia lähtökohtien tuntemiseen.
  • Kykenen arvioimaan eri pedagogisten suuntausten mahdollisuuksia ja rajoja erilaisten oppisisältöjen opettamisessa.
  • Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida opetusta erilaisten pedagogisten suuntausten ja

Lue lisää

Osaamisperusteisuus tukee yksilöllistä oppimista

Osaamisperusteisuudessa on oleellista, että opiskelijoiden yksilölliset opintopolut saadaan toteutumaan joustavasti ja tarkoituksenmukaisesti. Koulutuksen järjestäjä voi toteuttaa opetusta eri tavoin mahdollistaakseen osaamisperustaisen opetuksen. Opettajan työnkuvaa voidaan tarkastella uudella tavalla sekä sopia paikallisesti työnkuvasta ja työn tavoitteista.Toiminnan muutos vaatii tuekseen pedagogista johtamista,
Lue lisää

Uudistuva opettajuus

Uudistuva opettajuus vie opettajia kohti jaettua asiantuntijuutta ja tiimityöskentelyä. Jaettua asiantuntijuutta voisi kuvata seuraavasti: ”Mitä enemmän annan itse, sitä enemmän myös saan!”

Jaetussa opettajuudessa opettajat suunnittelevat ja toteuttavat tutkinnon osaan tulevien opiskelijoiden oppimisen ohjauksen yhdessä erilaisissa oppimisympäristöissä.

Lue lisää

Yksilöllisillä opintopoluilla joustavuutta opiskeluun

Oppimisen ohjauksen suunnittelun tulee lähteä opiskelijan oppimisen näkökulmasta. Oppimisympäristö ja ohjausmenetelmät valitaan siten, että ne tukevat mahdollisimman hyvin työelämävalmiuksien ja ammattiosaamisen kehittymistä kyseisessä tutkinnon osassa. Elinikäisen oppimisen avaintaidot kulkevat mukana kaikissa tutkinnon osissa. Opiskelijan erilaiset oppimistyylit, opiskeluvalmiudet,

Lue lisää