Ryhmäyttämisen ABC on erityisen tiukka opas erityisesti ammatillisen koulutuksen ryhmäyttämisen tarkoituksiin. Omniassa keväällä 2020 koottu opas antaa konkreettista kättä pidempää…
Lue lisää
Ammattikeittiössä, ravintolassa tai kahvilassa tapahtuvaa oppimista ei voi tehdä ilman hyväksyttyä hygieniapassitestiä. Joillekin opiskelijoille käsitteet voivat olla vielä vieraita ja…
Lue lisääNohevasti lähihoitaja - kielitietoista materiaalia lähihoitajaopintoihin on tuotettu Omniassa 2018. ThingLinkistä löydät mm. lääkehoitoa, eettisiä ohjeita sekä tiettyjä tutkinnonosia koskevia…
Lue lisää
Ryhmä ja kurssi: Kommunikaatiokurssi henkilöille, joilla on afasia eli aivoverenkierron häiriön tuottama puheentuottamisen ja/tai ymmärtämisen vaikeus. Henkilöille myös kirjoittaminen/tekstin tuottaminen…
Lue lisääRyhmä ja kurssi: Kommunikaatiokurssi henkilöille, joilla on afasia eli aivoverenkierron häiriön tuottama puheentuottamisen ja/tai ymmärtämisen vaikeus. Henkilöille myös kirjoittaminen/tekstin tuottaminen…
Lue lisää
Pelillisyys ja tarinallisuus voivat auttaa ammatillisia opiskelijoita kehittämään avointa ja luovaa ajattelua. Niihin liitettynä ongelmalähtöinen oppiminen tuo uusia ulottuvuuksia oppimiseen.…
Lue lisääAmmatillisessa koulutuksessa merkittävässä roolissa ovat opetussuunnitelmalliset tavoitteet, kun taas työelämän vaatimukset ovat aiempaa monipuolisempia liittyen ammatillisen osaamisen lisäksi mm. ongelmanratkaisuun,…
Lue lisää
Omnian ja Vaasan ammattikoulu Vamian turvallisuusalat osallistuvat yhteiseen Hallå-projektiin, jossa tuodaan molempien kotimaisten kielten käyttöä lähemmäs opiskelijoiden arkea. Käytännössä projekti…
Lue lisääKahoot! on kätevä monivalintakysymyksiin perustuva tietovisa, jolla oppimiseen voi tuoda pelillistä koukuttavuutta. Kahootissa laadit kyselyitä, joihin vastataan nopeatempoisena kisana älylaitteilla…
Lue lisää
Käänteinen opetus (tai käänteinen luokkahuone, engl. flipped classroom) on monimuoto-opetuksen muoto, jossa oppimateriaaliin tutustutaan jo ennen luokkaopetusta. Näin varsinaisella oppitunnilla…
Lue lisääHP Reveal (entinen Aurasma) on lisätyn todellisuuden sovellus. Voit luoda sillä interaktiivisa kuvia, jotka "heräävät eloon" puhelimen kameran kautta. Aloituskuvan…
Lue lisää
Oppimiseen on Omniassa käytössä sekä talon omia palveluja että monia ulkopuolisia palveluja. Tällä sivulla on sekä kuvana että taulukkona laaja…
Lue lisääDigioppimaisemasta eli alla olevasta piirakkakaaviosta löydät omnialaisen oppimisen keskeisten palvelujen esittelyt, ohjeet ja esimerkit. Omnia tarjoaa oppimiskäyttöön hyvät perusdigivälineet kuten…
Lue lisää
Omnian innomerkonomit valmistautuvat vauhdilla kesätyönhakuun. He petraavat työnhaun taitojaan pelaamalla Työnhakupeliä, joka on InnoOmniassa toimivan yrittäjä Timo Karjalaisen kehittämä perinteinen lautapeli. Nyt siitä…
Lue lisääAikuisopiston yhteiskuntatieteiden kouluttaja Mari Rajaniemi kertoo kokemuksistaan käänteisestä opetuksesta. Haastattelu Esko Lius, video Riitta Vihunen Ajankohta elokuu 2015 Laitteet 20…
Lue lisää
Avoin oppimiskulttuuri pohjautuu avoimiin toimintatapoihin ja yhteisölliseen oppimiseen. Sen myötä on luontevaa hyödyntää avoimia oppimisympäristöjä. Avoimen oppimisympäristön periaatteet (Silander ja…
Lue lisääOpettajat Saija Rotinen ja Tina Sallomy huomasivat usein vastaavansa kysymyksiin, mitkä liittyivät ruokalan asiapesukoneen käyttöön. He päättivät tehdä aiheesta opetusvideon.…
Lue lisää
Yksilöllisen oppimisen mallissa lähtökohtana on, että opiskelijat opiskelevat teorian joko itsenäisesti tai yhteisöllisesti. Vertaistuki ja opettajan opiskelijakohtainen tai pienryhmäopetus tukevat…
Lue lisääHienoa, olet käynyt läpi Omnian Kirkkokatu 16:n perehdytyksen! Toivottavasti tämä kampus tuntuu sinusta nyt tutummalta. Sait samalla osaamismerkin (englanniksi open…
Lue lisää
Pakopeli on menetelmänä piristävä lisä opetukseen. Pakopelin luomiseen menee kuitenkin aikaa ja vaivaa. Omnian opettajille pakopelin rakentaminen on kuitenkin tehty…
Lue lisääTaustaa Opetan suomen kieltä Espoon seudun koulutuskuntayhtymässä Omniassa, aikuisten perusopetuksen linjalla. Opiskelijamme ovat oppivelvollisuusiän täyttäneitä maahanmuuttajataustaisia nuoria, joilta puuttuu peruskoulun päättötodistus.…
Lue lisää
Miksi pakopeli? Työssä ja ohjauksen strategiahankkeessa lähdimme rakentamaan pakopeliä ohjauksen tueksi. Pohdimme, että uudistuneen ammatillisen koulutuksen ohjauksen asioita emme halua ensisijaisesti lähteä luennoimaan, vaan tarvittiin…
Lue lisää