Kielen ja erityisesti kirjoitetun kielen rooli on perinteisesti verkkokursseilla ollut suuri. Mitä kaikkea pitää ottaa huomioon, kun oppija aloittaa verkkokurssin? Millainen on kielitietoinen verkkokurssi?
Verkkokurssin aloittaminen ja suorittaminen voi olla oppijalle uusi ja jännittävä kokemus. Oppija saattaa olla epävarma esimerkiksi … Lue lisää
Omniassa ollaan ottamassa käyttöön uutta palautekokonaisuutta. Palautekokonaisuuden kovassa ytimessä ovat opettajan työhön ja pedagogiseen toimintaan liittyvät palautteet. Jos historiassa palautteita on kerätty ja käsitelty toisistaan irrallaan ja palautetiedolla kenties haettu vastauksia yksittäisiin teemoihin ja tukea yksittäisiin kehittämisen kohteisiin, uuden palautteiden … Lue lisää
Saavutettavuudella tarkoitetaan informaation esittämistä siten, että se on kaikkien saatavilla ja helposti käytettävissä. Saavutettavuus liittyy digitaalisiin palveluihin, verkkosivuihin, sovelluksiin ja julkaisuihin. Oppilaitoksena Omniankin tulee huolehtia siitä, että sivustomme, verkko-oppimisympäristömme ja oppimateriaalimme ovat saavutettavia. Sen lisäksi, että saavutettavilla palveluilla ja sisällöillä … Lue lisää
Työelämän ja ammatillisen koulutuksen muutokset edellyttävät koulutuksen järjestäjiltä toimivia malleja opetus- ja ohjaushenkilöstön osaamisen ja laadukkaan toiminnan varmistamiseen. Parasta osaamista -verkostohankkeessa eri koulutuksen järjestäjät pilotoivat Luotsiopettaja – mallia. Näiden kokemusten pohjalta mallinnettiin Luotsiopettaja-malli.
Luotsiopet -mallissa luotsiopettaja … Lue lisää
